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脑瘫的孩子,这时他们班上一个小女孩一把把我

2020-04-01 20:30栏目:美文欣赏
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在与人接触的时候,孩子难免会被人取笑。比如孩子在幼儿园的时候,有的因为尿床而遭遇嘲笑,有的则因为带矫正眼镜、牙套而被嘲笑。注意这个时候,一定要先办法安慰孩子,否则他就可能因为嘲笑而心理扭曲。那么要如何安抚被嘲笑的孩子呢?

问:二年级的一个小男孩和一个小女孩互写情书,作为老师,要不要告诉她(他)们的家长?

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1、提前打好预防针

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美高梅登录网址,  孩子是每个家庭的希望,可有一群孩子生活在“灰色”世界里,他们有的智力低下,有的不会走路,有的不会说话,他们就是脑瘫患儿,他们的疾病也给整个家庭蒙上了重重阴影。为了让这些患儿重新燃起生命之光,15年来,上海交通大学附属上海市儿童医院康复中心的李韵护士长始终不畏艰辛,在平凡的岗位上默默奉献,带领她的团队实践着白衣天使“大爱无疆”的理念。

有些孩子自身就带特殊的原因,比如戴了牙套、长相有问题、行走不太方便等,这些都比较容易受到嘲笑。这个时候家长应该要提前给孩子打预防针。比如在上幼儿园或者小学时,家长可以提前和老师们沟通,把孩子的情况反应给老师。如果发现孩子被人嘲笑,老师可以立刻制止;孩子遇到困难时也应该告诉老师,让他帮忙解决。

我女儿上幼儿园小班时,和一个小男孩关系特别好。有一次放学后他们在一个小沙坑玩,在沙坑里倒上水,用小树枝扒拉沙子,说是在做科学实验。

  一切为了孩子

案例:有个宝宝的腿有些不方便。妈妈便问孩子:“你也想去幼儿园吗?”儿子回答:“非常想。”妈妈又问:“那你走路不是很好怎么办?”“我自己扶着墙!”儿子回答很响亮。妈妈又问:“那你不会擦屁股怎么办?”“找老师帮忙呗!”儿子回答的干脆利落。这位妈妈听了孩子的回答,终于把悬着的心放下了,还表示过这个秋天就让孩子上学。

这时他们班上一个小女孩一把把我女儿手上的树枝给抢走了。她是那种不知道争抢东西的小孩,估计当时都懵了,不知道怎么办。

  李韵常对身边的医护人员说:“脑瘫的孩子,有的智力低下,有的不会说话,有的不会走路,我们要用更多的爱心去关怀照顾这些孩子,包括对孩子的每一个眼神,每一个动作,只要付出后一定会有回报的。”十五年来,李韵一直用她的爱心、细致照顾着脑瘫患儿。

其实家长就应该这样做,孩子有问题,家长可以提供相应的保护,但不要对孩子过度的保护。过度的保护会害了孩子,另外大人也不要忽视孩子强大的内心世界,以及他们对社会认知的追求。

和她关系好的男孩走过去,从那个女孩手里把树枝夺了过来,递给我女儿,并对那个女孩说:“这是小xxx(我女儿的小名)的”,然后,他又转身回到自己的位上,继续一声不吭地搅拌泥沙了。

  一岁多的东东(化名)因患感冒,到儿童医院就诊,候诊期间,爸爸妈妈坐在候诊椅子上逗宝宝玩,试图让孩子站在自己的大腿上,但怎么试都不成功。李韵正好从旁边走过,凭她多年康复经验,立刻觉得这孩子有问题。于是她走到孩子父母身边,一边亲切地询问孩子多大了,什么不舒服;一边抱过孩子,亲自对孩子进行评估。果不出意料,孩子两脚软弱无力,对声音和物体的反应都比较迟缓,她当即建议家长去挂康复专家门诊。经检查果然是轻度脑瘫,经康复治疗后,恢复效果很好,如今东东已经上幼儿园了,在行动上已经与正常小朋友没有任何区别,东东的父母一直都把李韵当恩人,感谢她及时发现了孩子的问题,并进行了及时的康复治疗。

2、家长的反应很重要

这幕场景,我全程看到了。当时把我感动坏了,感动于小男孩的仗义,感动于他们之间的情谊。

  李韵的本子上密密麻麻记录着各个孩子的详细情况,她说脑瘫康复事业是个特殊的职业,脑瘫严重地影响了儿童的身心发育,如不能及时有效得到诊治极有可能造成患儿终身残疾,给孩子造成极大的痛苦,给家庭和社会带来沉重负担。在她看来,医护人员不光是单纯的为患儿治疗,更是承载着一个个家庭的希望。

每个孩子在成长的过程中都会受到嘲笑,家长的反应也很重要。

后来小男孩转学走了,我女儿有时会说想他了,我就给他妈妈微信让他们视频。两个孩子,聊一会儿自己幼儿园发生的事,然后就没得什么说的,剩我和他妈妈聊天了。

  绝口不提“脑瘫”

案例:曾遇到一个脑瘫患儿,由于肌张力的问题,走起路来有些奇怪,另外一个孩子看见了就笑着说:“你走路怎么这个样子啊?”其实这种嘲笑本身并没带有恶意的。结果脑瘫孩子的爸妈也在旁边,当时就指着那个孩子说:“你这孩子怎么这个样子,你到底会不会说话啊,他这样怎么了,碍着你哪了?”这时另一个孩子的家长听到这些针对自己孩子,也开始针锋相对。然后两位孩子的父母在那大吵起来,孩子们惊恐得都躲在了父母的身后,这件事会给两个孩子的心理造成不小的影响,尤其对受到嘲笑的孩子更为严重。

有一次我们在热风店里转时,她看到一个粉红色的头纱,发箍带着有珍珠耳坠,很漂亮。她一脸兴奋地说:“我要买,下次见张xx(小男孩名字)的时候戴着这个头纱给她看”。我给她买了,到现在他们还没见上。哈哈。

  在长期的工作中,细心的李韵发现,很多脑瘫患儿的家长对孩子患脑瘫的诊断结果都难以接受,她非常理解患儿家长的心情,也深知,一旦戴上“脑瘫”的帽子,会影响孩子的一生。因此在她的建议下,康复中心的医护人员都尽量避免使用“脑瘫”一词,家长询问孩子到底得了什么病,医护人员通常会说,孩子大脑发育比其他同龄孩子慢,行动发育比较迟缓,需要康复训练。人性化的回答里能看出医护人员的用心。

试想一下,这位脑瘫患儿的家长整天过不去心理的这一道坎,将来对孩子的影响肯定很大,孩子也会出现心理问题的。

孩子对异性的好感,是一种非常正常的心理发育表现。不管是家长还是老师,可以小心翼翼地保护这种情感。在灌输给他们正确的感情观的同时,关注他们的情感变化。孩子们过家家,有几个是当真的呢?

  脑瘫患儿不仅孩子本身需要治疗,患儿家长本身也有很多心理问题,总带有悲观、自责、敏感甚至于自卑的情绪。小强(化名)的妈妈是位外资白领,当确诊孩子患有脑瘫时,怎么也不肯相信,心情一直很压抑,觉得整个天都塌了。小强在做康复的时候,李韵感觉到了他妈妈的心情变化,于是主动找她谈心,举了很多已经康复孩子的例子,还帮她介绍了一些同样患此病孩子的家长,通过一次又一次的沟通与交流,小强妈妈又树立起了信心,积极配合医生的治疗,目前小强康复效果很明显。

3、要区分情况来对待

题主作为老师,看到自己班上的男孩和女孩互写情书,想着要不要告诉他们的家长,一方面,你很负责任;另一方面,我觉得可能有些多虑了,是否告诉,也得看他们的父母是什么样子的人。

  李韵说:“干好这份工作光靠技术是不够的,更重要的是要有爱心。”因此她不但时刻关注患儿的康复治疗进程,同时也关心着孩子的家庭,总会不断与家长沟通,介绍以往成功的病例,孩子一有进步,就鼓励家长,使他们树立信心,能积极配合医生,让患儿早日康复。

父母不在身边的情况,比如孩子在幼儿园里尿了床,受到同学嘲笑了。晚上回家后孩子不开心了,家长询问才知道原因。这个时候作为父母,可以先把孩子搂在怀里,什么话也不说,让孩子平复一下受伤的心,因为这个时候,家长说什么孩子都听不进去的。等孩子心情平稳,家长可以跟孩子说:“尿床很正常的,爸妈小时候也会尿床的。”孩子听了这样的话。会感觉自己有朋友,自然就不会把这件事放在心上了。

比如,男孩过女孩的父母是那种对孩子管教特别严格,不尊重孩子心理的人,如果告诉了他们,说不定他们会把这件事处理得太严重。这两个男孩和女孩以后对于感情,会出现认知错误。

  点燃生命之光

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